观摩方案

作为职业人，做任何工作都应有计划，以明确目的，为了按照公司的工作要求。通过方案来引导和分析市场和用户，在考虑问题时一定要把握全局，尽量避免可能发生的一切问题，让方案尽可能的完善起来，我们应该如何去写好一份方案呢？我们将从各个角度来剖析和深入分析“观摩方案”，我们建议您多留意我们网站的最新资讯以便随时做出调整！

活动背景：随着三八节的到来，根据班级幼儿的年龄特点，我班开展了一项以“感恩妈 妈”为主题的教育活动。活动中妈 妈们不仅展示了自己的手工作品，同时孩子们还了解了妈 妈们平日在家中和工作上的付出以及十月怀胎的辛苦。最后孩子们用稚幼的声音唱起了《我的好妈 妈》，以表达了对妈 妈的敬意和感恩，真正从内心体会母亲对家庭的付出，对自己的关爱，在他们幼小的心灵里撒下爱的种子。

活动目标：

1.通过活动，知道3月8日是国际妇女节，是妈 妈、奶奶、婆婆、阿姨等女性的节日。

2.通过图片了解妈 妈十月怀胎的辛苦， 并学习用儿歌的方式表达对妈 妈的感恩。

3. 在日常生活中，能够尊重妈 妈，并帮助妈 妈做一些力所能及的事情。

活动准备：

妈 妈的作品、十月怀胎的图片、皮球若干、妈 妈获得的奖状、伴奏《我的好妈 妈》、展板

活动过程

一、巧手妈 妈作品展

幼儿跟随教师在室外观看妈 妈的手工作品展

师：你们看这是什么？他是用什么做的呢?我们请妈 妈来说一说。（个别妈 妈）

二、了解三八节的来历

1.了解三八节

师：我们妈 妈的手真灵巧，那么老师要考考你们了，你们知道今天的是什么日子吗？

师总结：今天不光是你们妈 妈的节日，也是全世界劳动妇女的节日，如：女老师阿姨、奶奶们今天都要过这个节日。

2.夸夸我的好妈 妈

（1）在家中的表现

师：你们妈 妈平日在家里都会做哪些事情？做的好吗？哪里做的好？

（2）在工作岗位上的表现

师：这是什么？是谁的妈 妈获奖了呢？

师小结：妈 妈一仅在家辛苦的劳动，而且在单位还要积极的工作。

三、通过图片了解妈 妈十月怀胎的辛苦， 并学习用儿歌的方式表达对妈 妈的感恩。

1.出示图片，幼儿观察

师：这是什么？你们都有肚脐眼吗？

2．观察肚脐了解其形成的原因，知道自己身体与妈 妈身体之间的关系

师：我们为什么会有肚脐眼？在妈 妈的肚子里，我们是怎么长大的？

总结：原来在妈 妈肚子里的时候，我们是通过脐带来吸收妈 妈的营养，然后才长大的。后

那要怎么制定科学的方案呢？为了更好的实现工作目标。有效的方案对于项目进行必不可少。我们经过反复研究和收集终于呈现了这篇“观摩课活动方案”，本文供你参考，希望能帮到你！

教学目标：

1、理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能熟练地写出一个数的倒数。

2、引导同学自主合作交流学习，结合教学实际培养同学的笼统概括能力，激发同学学习的兴趣。

教学重点：

理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

教学难点：

熟练写出一个数的倒数。

教具准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、情境导入。

1、口算。

5/122/5=15/77/5=11/88/13=

5/211/5=3/167/3=8/217/8=

先独立考虑，再指名口算订正。

2、比一比，看谁算得又对又快：

2/33/2=21/2=11/88/11=

1/1010=7/99/7=1/77=

6/55/6=1/55=22/3535/22=

同学先独立口算，再口答订正。观察这些算式，说说自身有什么发现。

【设计意图：通过口算，观察，考虑，激发了同学的学习兴趣和强烈的探究欲望，使同学获得积极的情感经验。】

一、 指导思想

为提高教育教学质量、规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，以职业活动为导向，工学结合、理实一体、教学做合一”的课程改革指导思想，学院将于4月份开展观摩课活动，形成“示范带动，典型引路，以点带面，全面提高”的新局面。

二、活动目的

教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高，本项活动旨在给每位教师搭建锻炼自我、展示自我、交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位教师专研业务、注重课程设计、形成个人教学风格，达到“人人有特色、课课有特色”的总体目标。

三、活动主题：提高课堂教学实效性，向课堂要质量。

四、活动安排及要求

第一阶段：系部推荐（3月21日---4月1日）

1.为切实把此项活动开展得扎实、有效，要求各系部首先召集授课教师座谈、交流研讨，互相学习；组织教师共同选取课题、进行课程设计并推选1名主讲教师；

2.要求课题的选择能够代表各系部的教学特色，课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，以职业活动为导向，工学结合、理实一体、教学做合一的指导思想，讲练结合，融实践教学于课堂；

3.授

今天分享一篇网络文章，讲述了关于“幼儿观摩课教案”的相关知识。教师在教学过程中，提前准备好每节课的教学课件是非常必要的，这样可以让教学更加完善。教案的设计直接反映了教师的教学态度和能力，因此非常重要。如果您需要再次查看此页，请尽快收藏！

1、在活动中通过观察画面，引导幼儿能准确、完整地描述图片中事情发生、发展的有趣过程。

2、鼓励幼儿与同伴讨论、交流，并能大胆的想象、表述出来。

一、出示图片并引导幼儿观察，通过提问帮助幼儿感知、理解图片内容，大胆想象。

师：“瞧，谁来了呀？今天呀大河马过生日了，它请来了好多的'动物朋友，你们看，他们是谁？

出示图（1），咦，他们坐草地上干吗呀？哦！原来他们在想，怎样帮助大河马过一个既有趣又好玩的生日呢！那小朋友来猜猜看他们会想到些什么方法呢？（幼儿讨论）小朋友的办法都很棒，看，小动物门想到了什么？

出示图（2），大河马股起了腮帮子，在吹气球呢，动物朋友在开心的玩耍呢，那接下来会发生什么事情呢？（幼儿讨论，猜想）到底发生了什么事？

出示图（3），原来小动物们都飞到天上去了。

出示图（4），大河马看到了，它心里会怎么样呢？（开心，那为什么会开心？难过，为什么会难过？）大河马呀还在草地上呢，它一定也想飞到天上去看看，那我们一起帮助它实现这个愿望吧！请你跟你的好朋友商量一下，看看有什么好办法。（幼儿讨论）

出示图（5），演示幼儿想到了办法。小朋友的办法都很棒，你们瞧，小动物们帮大河马想了什么办法呀？

出示图（6），揭示谜底，原来吹了好多好多的气球。

二、教师小结，幼儿看图讲述，教师从旁加以引导，提醒。

大河马用了很多的气球，终于飞上天了，那小朋友，这个故事好听吗？下面我们就一起来把这个大河马飞上天的故事再来讲一遍吧！

三、结束活动。

刚才大河马有困难了，小朋友们一起来帮助了它，那小青蛙呀也碰到困难了，你们愿不愿意来帮助它呀？

1、将图片放入语言区，让幼儿继续讲述，巩固故事内容。

2、请幼儿将他们的想到了方法在美术区画出来。

区域游戏活动方案说课稿

常州市钟楼区北港幼儿园顾慧

一、幼儿情况分析

幼儿园课程是幼儿在幼儿园环境中进行的，旨在促进幼儿身心全面和谐发展。目前幼儿园普遍采用主题式课程，注重集体式教学，而作为集体教学的补充和拓展，区域活动在主题活动的开展中也发挥着极其重要的作用。完善主题

在众多文章中“摩登时代观后感”是励志的句子编辑最爱的一篇，写好作品名的观后感有哪些诀窍呢？ 我们可以通过一篇观后感来记录我们的见解和体会，写观后感是为了记录我们的观看感受，因此在写作时一定要足够细致，在阅读后还请您收藏本网页网址！

《摩登时代》的主角卓别林，一听这名字片便会认为这是一部喜剧，肯定搞笑动作连接不断，肯定会让我们笑语连篇的，然而剧中的卓别林更似代罪羔羊，我们的快乐好似是建立在他们的痛苦之上，而卓别林那通并快乐着的顽强，永不言败的斗志力也给了我们一个提醒，生活并不可怕，可怕的是我们失去对生活的信心，对生活中苦难的斗争。

1936年2月5日，《摩登时代》在纽约利沃里剧院首映。当时正置世界经济危机后期，资本主义国家工人普遍失业，社会动荡，经济萧条。在如今资本主义依然存在的今天，此影片仍然是一部很好的反映资本主义剥削本质的影片，亦可看出资本家为了获得剩余价值不择手段的做法，拼命地压榨无产阶级工人。

卓别林的《摩登时代》这部电影深刻地反映了当时的社会现实，它让人们在笑声中看到资本主义黑暗以及不合理的社会制度。资本主义国家残酷、黑暗的现实，资本家无休无止的压榨，已使许多人民无法生存，流浪街头，沿街乞讨，连工人的吃饭时间都相剥夺，因此发明了吃饭机器，让工人在吃饭时能腾出手脚来继续干活种种做法的最终目的都只是为了获得更多的剩余价值，因为剩余价值才识资本家最终想要获得的就是更多的剩余价值。

在影片开始的镜头里，先是羊群拥护在一起走过，紧接着是一大群工人拥护着走进工厂，形式接近，给人一生种想哑然失笑的感觉，同时又使人对那个造成机械化的社会形态的深深思索。暗喻工人的命运和羊群一样，而查理正是这千百个人中的一个。再如影片还通过豪华的碳化商店、幻想中花园别墅和现实中的破旧木屋，提示了理想和现实的矛盾。在监狱里，人虽失去了一切自由，但不用为失业、饥饿所困扰。在街头，人虽然获得流浪的自由，但要为无家可归、难以充饥而痛苦。在工厂，人虽能维持生计，但他却是机器的奴隶。卓别林以独特的视觉形象概括了摩登时代的矛盾本质。在卓别林自己评论来说：那部电影是从一个抽象的概念――批评我们的机械化生活方式――发展而来的。

我永远忘不了主人公查理被机器卷进卷出的镜头，以及被流水线弄得变成麻木机械的工具人，竟然想要在人的鼻子、钮扣上拧紧螺母的镜头。一开始的大钟内部齿轮运转的特写